Campamento infantil: Proyecto

La necesidad de legitimar el proyecto. Aportes de la Psicología Evolutiva, la Psicomotricidad, el Psicoanálisis y Campamento

Capitulo II: La necesidad de legitimar el proyecto

Aportes de la Psicología Evolutiva, la Psicomotricidad, el Psicoanálisis y Campamento

4- Marco teórico:

A través de la lectura de diferentes fuentes bibliograficas en la que se ha tomado como objeto de estudio la temática de las familias frente al campamento de los niños de 3 y 4 años se observan diferentes miradas que profundizan y dan pistas sobre como trabajar con la familia y los niños en el marco de una institución educativa como es un Jardín de Infantes.

Los aportes que se presentan son:

El Campamento, rol educativo en el marco de las actividades de tiempo libre y de educación permanente en el cual se pone en juego la situación problema a investigar. Definiciones y características.

La Psicología Evolutiva. Describe las características y conductas principales de los niños de 3 y 4 años.

Finalmente a través del cuerpo de conocimiento del Psicoanálisis y de la Psicomotricidadse abordanaspectos que profundizan la temática familiar y específicamente que sucede con los adultos y sus sentimientos

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